החזרה ללימודים בתיכונים: מדוע אין מענה ב"זום" לאלה שנותרו בבית?

נוכחות חובה? לאחר 50 ימים בבית, שכבות ז'- ח' חזרו הבוקר ללימוד בצורה פרונטלית בבתי הספר. תלמידי החטיבה התחתונה הצטרפו לשכבות ט׳ עד יב' שכבר חזרו ללמוד בשבוע שעבר. יש לציין כי גם עתה, החזרה בכל שכבות חטיבת הביניים והחטיבה העליונה הינה בקפסולות, בהתאם לזמינות מרחבים מוגנים בבתי הספר.

בעירייה דיווחו להורים כי מנהלי בתי הספר מעדכנים ישירות לגבי הכיתות הפעילות בכל בי״ס, כאשר "במקביל נמשכת הלמידה בזום, לתלמידים שאינם מגיעים ללמידה פיזית בבתי הספר".

האמנם?

דיווחים מצידם של הורים וילדים, שהגיעו למערכת "אשדודי", מתארים מצב שונה –  כלומר-  תלמיד שלא מגיע לכיתה לא לומד דרך הזום בחלק מהמקרים כי הדבר לא מתאפשר עקב רעשי רקע, ניתוקים, חוסר זמינות וכדומה.

אחת האמהות, שבנה לומד במקיף ו' אמרה: "זאת לא רק אני, הבנתי שיש תלונות בכל השכבות בתיכון. אצלנו למשל ההשלמה לילדים שלא באים, לא ממש נכונה כי יושבים איתם במקרה הטוב שעתיים ואולי נותנים להם משימות מתוקשבות  – זה ממש לא אידאלי".

במקיף ח' לדוגמה, התלמידים לומדים בקפסולות כאמור, יום לימודים פרונטלי ויום לימודים בזום. כאשר אחת האמהות, שאלה לגבי למידה מרחוק, כשביקשה לברר מה קורה, אמרו לה שהמורים מלמדים בבית הספר ולא התקבל עד כה מענה עבור תלמידים שחוששים להגיע עקב המצב: "כשביקשתי לברר מה קורה, אמרו לי שהמורים מלמדים בבית הספר ולא קיבלנו מענה עבור תלמידים שחוששים להגיע עקב המצב".

אמא לילד במקיף ד' אשר לומד בכיתת מב"ר סיכמה: "פניתי למחנכת והיא אמרה שזה לא אפשרי ללמד במקביל זום עם פרונטלי כי יש רעש. בקיצור, ילד שלא מגיע ללימודים, לא לומד. היא אמרה שתדאג שיהיה תלמיד תורן שירשום את כל המשימות של אותו יום וישלח לכל הכיתה – נחכה ונראה מה יהיה היום בעניין הזה".

אם לא די בכך, נזכיר כי בזמן האזעקה ביום חמישי, היו בחלק מהמקרים בעיות. תלמידים טענו שלא היה מקום בממ"ד לכולם כי אחרים כבר נכחו בכיתת ממ"ד ובנוסף, היו מקומות שלא שמעו טוב את האזעקה. כך או כך, היום בערב צפויה פגישה של הנהגת ההורים עם אריה מימון על כל הנושאים הבוערים.